심부름을 하기가 힘들다 이름: 김 * 민 (초6)사례: 과학시간이나 수업시간에 선생님께서 나에게 심부름을 많이 시키시는데, 나는 별로 하기가 싫었고 힘들었다. 그래도 심부름을 계속 하였다. 근데 힘들게 심부름을 하다 보니 내 기분이 더 안 좋아졌다. 위반 및 그 결과: 나는 내가 심부름을 하는 것에 순응하지 못했다. 그래서 심부름을 할 때 힘들었고, 나의 …

교실 남자들과의 싸움 이름: 구 * 진 (초5)사례: 교실 남자 애들이 장난 식으로 장난을 치고 욕을 한다. 1~4학년 때까진 장난인 줄 알고 같이 킥킥 거렸는데 요즘은 여자들, 남자들 편 나눠서 사소한 장난에도 화낸다. 위반 및 그 결과: 욕을 쓰니 구경하던 친구들이 선생님께 일러 혼난다. 이후로 남자들과는 더 사이가 안 좋아진다. 사이가 안 좋아지면 당…

청소검사를 맡았는데 친구때문에 짜증난 날 이름:김 * 오 (초5)사례: 내가 청소검사를 맡았는데 진우가 계속 “나 먼저” “나 먼저” 하면서 이렇게 말하였다. 그래서 내가 “지금 지민이 검사하고 있잖아!”라고 말하였다. “나 학원 가야한단 말야”라고 하였다. 위반 및 그 결과: 내가 이것을 위반했더라면 진우한테 소리를 질러 반이 소란스럽게 만들어져 선생님께…

학습지 이름: 김 * 윤 (초4)사례: 학습지를 원래는 끄적끄적 썼는데, 순응성을 사용하고 나서 학습지를 끄적끄적 쓰지 않는다. 그래서 그런지 학습지랑 친구가 되는 것 같아 좋다. 위반 및 그 결과: 학습지로 쓰기 싫고 귀찮아서 대충대충 글씨도 예쁘게 쓰지 않아서 선생님께 “불통”을 받고 남아서 글까지 썼다. 그때 그 결과는 남아서 정말 짜증이 나고 나의 …

공부가 싫다!! 이름: 이 * 환 (초4)사례: 학교에서 쉬는 시간, 점심시간처럼 체육, 음악 등은 좋지만 과학, 수학 등은 싫다. 그런데 자꾸만 엄마가 공부를 하라고 한다. 위반 및 그 결과: 학생은 공부를 해야 하는데 나는 과학, 수학 등이 정말 싫다. 그런데 그 공부를 안 하면 내 꿈을 이룰 수 없다. 그래서 공부가 더 싫어진다. 실천과정: 그래도 나…

숙제하기 이름: 김 * 원 (초4)사례: 선생님께서 수학 익힘책에 있는 문제를 풀라고 하셨다. 처음에는 하기 싫어서 포기 하려고 하였다. 그리고 모르는 문제도 있었다. 위반 및 그 결과: 선생님께 혼이 난다. 그래서 더 숙제를 안 하고 싶어진다. 계속 안 하면 선생님께서 더 화가 나셔서 많이 혼낸다. 실천과정: 숙제를 하기 싫어도 해야 되는 것이기 때문에 …

◆초등학교 3학년 황주용 태권도를 가기 싫다 이름: 황 * 용 (초3)사례: 태권도 심사연습을 하기 싫어서 가기 싫었고, 친구랑 놀고 싶어서 가기 싫다. 그런데 심사에 합격했다. 띠는 안 받았고, 팬식분식 이용권 1000원을 받았다. 위반 및 그 결과: 하고 싶지 않은 건 안 하고, 하고 싶은 건 한다. 안 하면 엄마가 태권도를 쉬지 못하게 한다. 심사 때…

선원 오기 싫은 날 이름: 김 * 중 (초2)사례: 선원에 오기 귀찮고 힘들었다. 위반 및 그 결과: 선원에 공부하기 귀찮고 힘들어서 오기 아주 싫었다. 일이 생겨서 한 번 안 갔는데 다음 법회에 가니까 스님이 실천한 걸 물어보실 때 저번 주에 안 와서 모르니까 선원에 안 온 걸 후회했다. 실천과정: 선원에 오기 귀찮고 힘들었다. 그런데 순응성으로 받아들여…

수학 공부가 어렵다 이름: 김 * 준 (초2)사례: 수학공부가 어렵다. 문제를 잘 안 읽으니 선생님께 혼이 났다. 위반 및 그 결과: 문제를 잘 안 읽으니 선생님께 혼이 났다. 그래서 엄마에게 전화를 할 수 있었다. 실천과정: 순응성을 써서 선생님이 혼을 내는 것을 받아드렸다. 수학 문제를 꼼꼼하게 안 읽으니 어렵다고 생각을 하였다. 그래서 읽어 보는데 쉬…

학원가기 싫다 이름: 이 * 아 (초2)사례: 학원을 가기 싫다. 왜냐하면 학원을 가면 학교처럼 쉴 수도 없고, 맨날 공부만 하기 때문이다. 위반 및 그 결과: 학원을 안 가면 학교에서 공부를 못한다. 왜냐하면 학교 공부는 학원 공부랑 똑같기 때문이다. 학원을 난 가기 싫다. 실천과정: 학원에서 공부를 안 하더니 학교에서 무슨 문제인지 모르고, 엄마한테 혼…

공부가 싫다!! 이름: 김 * 호 (초2)사례: 학교에서 받아쓰기를 2번 쓰라 했다. 짜증났다. 실천과정: 학교에서 받아쓰기를 쓰면 집에서 안 써도 되고 집 숙제만 할 수 있다. 이득 및 가치: 100점을 받아서 엄마한테 칭찬을 받고, 받아쓰기를 2번 안 써도 된다. 내가 찾은 삶의 법칙: 나는 순응하면 짜증나는 마음도 받아 드리고 ‘할 수 있다’라는 것을…

심부름! 이름: 김 * 주 (초1)사례: 선생님께서 심부름을 시키셨다. 그런데 선생님께서 1학년부터 4학년까지 가라고 하셔서 가기 싫었는데 금강성으로 가기 싫은 마음을 물리치고 선생님의 말씀을 받아들여서 심부름을 갔다. 가고 나니깐 뿌듯했다. 위반 및 그 결과: 심부름을 안 갔을 때는 선생님께서 혼을 내셨다. 그래서 나는 더욱 더욱 안 가고 싶어졌다. 계속…

『큰 바다와 같은 인성을 길러 참사람(眞人)이 되자!』라는 주제로 열린 2016 대해사 국제선원 겨울 수련회에 참가한 어린이들의 인터뷰 영상입니다.이번 겨울 수련회는 대해스님의 108생명법을 바탕으로 한 인성교육 수련회로서 나이와 성별에 관계없이 모두 함께 참여가능한 수련회였습니다. 이 영상은 다양한 참가자들 중에서 어린이들의 인터뷰 영상 중 일부입니다.

대해사국제선원 어린이회 초등학교 2학년김창우 발원문입니다.

대해사국제선원 어린이회 초등학교 2학년 김지윤발원문입니다.